Red14

Red de investigación en enseñanza de las ciencias sociales.

10 Grupos

La Red14 agrupa a 10 de los principales equipos de investigación que trabajan en España en investigación sobre aprendizaje y enseñanza de las ciencias sociales.

14 Universidades

En la Red14 participan inicialmente 14 universidades y está abierta a nuevas incorporaciones.

Noticias

Monográfico PATRIMONIO Y EDUCACIÓN

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado Vol. 22 Núm. 1 (2019): Patrimonio y Educación Alex Ibañez-Etxeberria, Olaia Fontal y Ramón López Facal   La investigación en Educación Patrimonial es una línea de investigación en proceso de fuerte consolidación. Un estudio de 2017 (Fontal e Ibáñez-Etxeberria), daba por superada la fase de emergencia del tópic, y constataba
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Nuevo nº de la revista Íber

REVISTA IBER – 094 (ENERO 19) – Didáctica de la economía Nuevo nº de la revista Íber dedicado a la enseñanza de la economía. Monografía Didáctica de la economía: reflexiones y propuestas Sobrino López, Diego ¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado? Olmos Vila, Rafa Experimentos económicos para enseñar y aprender investigando Molina Marfil, José
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Nº 44 de CLIO: Monográfico: Enseñanza de la Historia con videojuegos.

Monográfico: Enseñanza de la Historia con videojuegos. Ya está disponible en abierto el número 44 de CLIO. History and history teaching, en http://clio.rediris.es Coors. monográfico: Myriam Martín Cáceres y José María Cuenca López  (Universidad de Huelva) 1.Enseñanza de la historia y compromiso ciudadano a través de los videojuegos Civilization VI y Stardew Valley: cómo seleccionar e integrar
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Objetivos

Intercambio

Crear un marco que facilite el intercambio regular de experiencias e investigadores entre grupos consolidados

Consolidación

Consolidar una red de investigación en didáctica de las ciencias sociales que contribuya a crear y potenciar redes más amplias

Visibilización

Incrementar la mejora y la visibilidad de la investigación en didáctica de las ciencias sociales

Transferencia

Asegurar la transferencia de la investigación a los agentes implicados en la enseñanza de las ciencias sociales, especialmente al profesorado

Formación

Desarrollar programas de formación de investigadores

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